20 listopada 2019 r. uczniowie klasy III TA technik technologii chemicznej uczestniczyli w wycieczce przedmiotowej do Instytutu Ciężkiej Syntezy Organicznej Blachownia. W trakcie warsztatów teoretycznych i praktycznych uczniowie zapoznali się z działalnością ICSO - jednostki badawczej sektora chemii organicznej zajmującej się opracowywaniem, wdrażaniem i doskonaleniem technologii chemicznych, produkcją oraz sprzedażą produktów branżowych.

Nowoczesne laboratoria wyposażone w aparaturę pomiarową umożliwiły uczniom poznanie tajników kompleksowej analityki badawczej z zakresu: chromatografii gazowej, cieczowej, spektroskopii UV/VIS i podczerwieni oraz spektrometrii mas. Uczniowie mogli obserwować badania fizykochemiczne detergentów, badania użytkowe środków myjących i piorących. W Zakładzie Produktów Ekologicznych zapoznali się z budową i działaniem wielkolaboratoryjnego zestawu destylacyjno-rektyfikacyjnego, a w Zakładzie Procesów Katalitycznych obserwowali działanie instalacji ciągłej do badań katalizatorów heterogenicznych w skali laboratoryjnej oraz instalację do badań i demonstracji procesu ISOBIS. Na zakończenie w Zakładzie Szklarskim uczniowie obserwowali dmuchanie szkła do formy oraz wykonanie chłodnicy spiralnej przez dmuchacza szkła laboratoryjnego.  

 https://www.facebook.com/icsoblachownia

Czytaj więcej: Wycieczka przedmiotowa do Sieć Badawcza Łukasiewicz ICSO "Blachownia"

Od 1 października 2019 r. zmieniają się przepisy dotyczące obowiązku tworzenia przez kierowców tzw. "KORYTARZA ŻYCIA".
Przepis ten ma na celu usprawnienie dotarcia służb ratowniczych do punktu zdarzenia w miejscach gdzie tworzą się zatory drogowe. Poniżej prezentujemy jak prawidłowo wykonać manewr ułatwiający przejazd pojazdu uprzywilejowanego na naszych drogach.

W marcu 2020 r. odbędzie się etap szkolny Olimpiady Innowacji Technicznych i Wynalazczości.

Wszystkich uczniów zainteresowanych udziałem w olimpiadzie prosimy o zgłaszanie się do dnia 22 listopada 2019 r. w sali 309.

Olimpiada ta ma charakter naukowo - techniczny i ma na celu zainteresowanie młodzieży ze szkół ponadgimnazjalnych tematyką innowacyjności, nabyciem praktycznych umiejętności związanych z dokonywaniem i zgłaszaniem projektów wynalazczych, aktywizacją twórczego myślenia oraz edukacją o charakterze badawczym, usprawniającym, konstrukcyjnym bądź technologicznym.